1951-1960年 篳路藍縷——上海電業(yè)學校時期
緣電而生、注重應(yīng)用,、面向一線,、工讀結(jié)合,。新中國成立后百廢待興,，能源是國民經(jīng)濟發(fā)展的動力,，電力工業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè),，黨和國家高度重視電力工業(yè)建設(shè)和發(fā)展,。針對建國初期電力人才奇缺的現(xiàn)狀，提出了培養(yǎng)人才,、培訓職工的重要任務(wù)。在此背景下,，1951年10月15日,，上海電業(yè)學校緣電而生,。建校初期，學校的干部和教職員工艱苦辦學,，嚴謹治學,，崇尚理論聯(lián)系實際，早期的畢業(yè)生成為新中國電力事業(yè)的棟梁,。為適應(yīng)國家經(jīng)濟建設(shè)和電力工業(yè)發(fā)展的需要,，1952年6月，上海電業(yè)學校改辦為上海電力工業(yè)學校,；1953年11月又改名為上海動力學校,。從1958年開始，學校堅持教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，走產(chǎn),、學、研相結(jié)合的道路,，開始脫離蘇聯(lián)辦學模式,，探索適合中國國情的中等技術(shù)學校辦學路子。這一時期,，在中國電力工業(yè)發(fā)展要求培養(yǎng)更多高層次人才的新形勢下,，1958年按照水利電力部的要求，在上海動力學校的基礎(chǔ)上籌建上海電力學院,；1960年,，華東電管局先后將上海業(yè)余動力學院和上海電力工業(yè)專科學校并入我校,。兩校并入后,，學校更名為上海電力工業(yè)專科學校,。1960年為貫徹中央“調(diào)整”方針,，停止學院籌建工作。但通過籌建與合并,，學校調(diào)進了一批具有高等教育教學經(jīng)驗的師資力量,，校舍總建筑面積也得到了擴大，大大改善了學校的辦學條件,。從此,，學校進入到大專和中專兼容，以大專為主,，高等?？平逃鸩饺〈袑＝逃男码A段。
篳路藍縷之學校發(fā)展詳史
1951.08-1952.10 上海電業(yè)學校
1952.10-1953.10 上海電力工業(yè)學校
1953.10-1955.09 中央人民政府燃料工業(yè)部上海動力學校
1955.09-1958.02 中央人民政府電力工業(yè)部上海動力學校
1958.02-1959.08 中央人民政府水利電力部上海動力學校
1959.08-1960.08 水利電力部上海電力學院
1960-1985年 經(jīng)歷曲折——上海電力專科學校時期
倚電而立,、艱難辦學,、曲折發(fā)展、探索前進,。1960年后,，隨著電力工業(yè)發(fā)展對大專辦學和人才需求的新要求，學校開始了專業(yè)建設(shè),、教育教學改革的全面探索,，實現(xiàn)了辦學水平和教育質(zhì)量的較大提升。學校新增發(fā)電廠電力網(wǎng)及電力系統(tǒng),、電廠化學,、熱工測量儀表及自動化三個專業(yè)；制定了半工半讀的教學計劃和“少而精”的教學原則,，以適應(yīng)電業(yè)生產(chǎn)需要,；主編了水電部組織修訂的十多門專業(yè)課程的教學大綱，成為水利電力中等專業(yè)學校發(fā)電廠電力網(wǎng)與電力系統(tǒng)等四個專業(yè)教學研究組的組長或副組長單位,；學校成人教育也有了新發(fā)展,。“文革”期間艱難辦學,，學校始終堅持服務(wù)電力行業(yè)的傳統(tǒng),，以教學小分隊和專業(yè)培訓班的形式走進基層電力單位，培訓了大批企業(yè)技術(shù)人員,，并于1972年和1973年,，舉辦兩屆電力技工班，培養(yǎng)了538名發(fā)供電技術(shù)工人,。1974年7月,，華東電業(yè)管理局將學校改辦為華東電業(yè)管理局“七?二一”工人大學，共招生兩屆學員277名,。
1978年改革開放后撥亂反正,，學校進入上海電力專科學校復辦,、振興和發(fā)展的新階段,。學校探索有專科特色的辦學道路,，在實踐教學,、教材編撰、學生培養(yǎng)上體現(xiàn)行業(yè)特點和?？铺厣?，辦學水平和教育質(zhì)量明顯提升,。學校的思想政治教育工作走上正軌，以德智體全面發(fā)展為目標,，努力培養(yǎng)適應(yīng)電力工業(yè)現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)的合格人才,。科研和校辦產(chǎn)業(yè)得到長足發(fā)展,，一批科技項目榮獲1978年全國科學大會獎、1983年國家發(fā)明四等獎,、1981年水利電力部科技成果三等獎,、1978年上海市重大科技獎（協(xié)作）等。這一時期,，學校加強基礎(chǔ)建設(shè),，辦學條件得到改善，并復辦了高等?？坪诮逃?，深受電業(yè)單位歡迎。學校?？平逃恼衽d和發(fā)展,，為日后升格為本科院校奠定了良好的基礎(chǔ)。
歷經(jīng)曲折之學校發(fā)展詳史
1960.08-1965.04 上海電力工業(yè)?？茖W校
1965.04-1974.07 半工半讀上海電力?？茖W校
1974.07-1979.02 華東電業(yè)管理局七?二一工人大學
1979.02-1985.01 上海電力專科學校
1985年-2018年 砥礪奮進——上海電力學院時期
隨電而進,、升格本科,、開拓局面、全面發(fā)展,。1985年1月,，經(jīng)教育部批準，學校升格為上海電力學院,，辦學層次再上一個臺階,，是學校教育事業(yè)發(fā)展的重要里程碑。學校確立了面向21世紀,，主動適應(yīng)電力事業(yè)發(fā)展需要,，培養(yǎng)電力工業(yè)本科應(yīng)用型人才的目標。1989年,，學校成為學士學位授予單位,。1991年，學校新建了國順東路校區(qū),，辦學條件進一步改善,。1994年,，隨著國家電力部對部屬高校管理體制進行改革，學校進入華東電力集團,，實行部,、電力集團共同領(lǐng)導，以電力集團為主的管理體制,。
面對電力事業(yè)蓬勃發(fā)展對人才的要求,，學校進一步明確了“高質(zhì)量，有特色”的辦學定位,，積極探索產(chǎn)學研合作,，被教育部列為“九五”時期產(chǎn)學研合作教育試點單位，在高等教育界產(chǎn)生了良好影響,。1996年,，學校順利通過教育部本科辦學合格性評估。成人教育辦學規(guī)模和層次也不斷提升,，同年,，被評為上海市成人高等教育評估優(yōu)良學校。2000年,，學校開始建設(shè)南匯新校區(qū),，后被市教委列入新的上海高校布局結(jié)構(gòu)方案，為學校教育事業(yè)的大發(fā)展創(chuàng)造了良好條件,。同年,，根據(jù)國務(wù)院關(guān)于進一步調(diào)整國務(wù)院部門（單位）所屬學校管理體制和布局結(jié)構(gòu)的決定，學校實行“屬地化”管理,，由此學校進入到新的發(fā)展階段,。
新世紀以來，學校積極應(yīng)對高等教育發(fā)展新形勢,，實施“三大工程”建設(shè)：以迎接教學評估為重點的教學質(zhì)量工程,、以申碩為重點的學科建設(shè)工程和以長陽路新校區(qū)建設(shè)為重點的校區(qū)建設(shè)工程。在全體師生的努力下,，學校2006年成為碩士學位授予單位,，同年，以優(yōu)秀的成績順利通過教育部本科教學工作水平評估,。2005年,，長陽路新校區(qū)建設(shè)工程正式啟動。2006年,，學校建立上海電力科技園,，并于2009年被科技部、教育部認定為上海電力學院國家大學科技園,。2010年,，學校成為教育部首批“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點院校,。學校的教育事業(yè)進入了全面發(fā)展的新階段。
經(jīng)過60余年的辦學,，學校凝練出了“愛國,、勤學、務(wù)實,、奮進”的校訓,、“務(wù)實致用、明理致遠”的辦學理念,，以及“立足電力,、立足應(yīng)用、立足一線”的辦學特色,。目前，學校形成了擁有工學,、管理學,、理學、經(jīng)濟學,、文學5大學科門類,，涵蓋31個專業(yè)的本科辦學格局，以及擁有一級學科碩士點5個（涵蓋個22個二級學科碩士點）和4個專業(yè)學位碩士點的研究生辦學格局,。學校主動圍繞國家能源電力發(fā)展戰(zhàn)略,，以學科專業(yè)群對接“電力產(chǎn)業(yè)鏈”，形成了能源與動力工程,、化學與環(huán)境工程,、電氣工程、控制與儀器,、信息與計算機技術(shù),、管理與經(jīng)濟、基礎(chǔ)及人文7個主干學科專業(yè)群,。
學?，F(xiàn)有楊浦、浦東兩個校區(qū),，臨港新校區(qū)正在規(guī)劃籌建中,。楊浦校區(qū)為電力特色專業(yè)教育、研究生教育,、成人教育,、電力系統(tǒng)中高級培訓、電力科技產(chǎn)學研合作和創(chuàng)新孵化基地,；浦東校區(qū)為本科,、高職教育基地和中外合作教育基地,。2014年學校教學科研工作再上新臺階，榮獲六項上海市教學成果一等獎,，21項國家自然科學基金立項,。全校師生員工正向著建設(shè)高水平有特色電力大學的目標砥礪奮進。
砥礪奮進之學校發(fā)展詳史
1985年 批準進入本科辦學層次,，更名為上海電力學院
1989年 批準成為學士學位授予單位
1996年 教育部本科辦學評估合格
2000年 學校劃歸上海市管理
2006年 教育部本科辦學評估優(yōu)秀
2006年 批準成為碩士學位授予單位
2018年至今 賡續(xù)目標 發(fā)展藍圖——上海電力大學時期
學校黨委行政發(fā)揮總攬全局,、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導核心作用，科學謀劃發(fā)展大局,，認真履行職責使命,，服務(wù)國家能源戰(zhàn)略、助力區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展,，各項事業(yè)取得顯著成績,，辦學綜合實力躍上新臺階。能源電力特色鮮明的高水平應(yīng)用研究型大學,，成為我國能源電力領(lǐng)域應(yīng)用型人才培養(yǎng)和科技研發(fā)的重要基地,，是學校的奮斗目標。
2018年,，經(jīng)教育部批準同意,，學校成為博士學位授予單位、更名為上海電力大學,，臨港校區(qū)建成并投入使用,。2019年，學校獲上海市高水平地方應(yīng)用型大學建設(shè)試點單位,。2021年,，學校獲批上海市高水平地方高校建設(shè)，面向“碳達峰,、碳中和”重大決策部署,，聚焦“以新能源為主體的新型電力系統(tǒng)”，全面構(gòu)建“一網(wǎng)兩側(cè)”能源電力學科體系,，建設(shè)能源電力特色鮮明的高水平地方高校,。2023年獲批設(shè)立電氣工程博士后科研流動站，形成了完整的學位授權(quán)人才培養(yǎng)體系,。
賡續(xù)目標 發(fā)展藍圖之學校發(fā)展詳史
2018年成為博士學位授予單位,，更名為上海電力大學，臨港校區(qū)建成投入使用
2019年成為上海市高水平地方應(yīng)用型大學建設(shè)試點單位
2021年成為上海市高水平地方高校建設(shè)
2023年獲批設(shè)立電氣工程博士后科研流動站